La Construccion De La Escritura En El Niño Emilia Ferreiro

La Construcción de la Escritura en el Niño: Una Visión desde España

El proceso de adquisición de la escritura en los niños es un tema fascinante y complejo que ha sido ampliamente estudiado por investigadores de todo el mundo. En España, uno de los trabajos más influyentes en este campo es el de la psicóloga Emilia Ferreiro, quien en su libro “La Construcción de la Escritura en el Niño” (1979) propuso un modelo de desarrollo de la escritura que ha sido ampliamente aceptado y utilizado.

El Modelo de Desarrollo de la Escritura de Emilia Ferreiro

El modelo de desarrollo de la escritura de Emilia Ferreiro se basa en la idea de que los niños construyen su propia comprensión de la escritura a través de un proceso de ensayo y error. Este proceso comienza en la etapa preescolar, cuando los niños comienzan a garabatear y a hacer marcas en el papel. A medida que los niños crecen, comienzan a desarrollar una comprensión más sofisticada de la escritura, y empiezan a utilizar letras y palabras para representar sus ideas.

Etapas del Desarrollo de la Escritura

Ferreiro identificó cinco etapas principales en el desarrollo de la escritura:

• Etapa pre-silábica: En esta etapa, los niños no entienden la relación entre los sonidos y las letras, y escriben palabras utilizando letras al azar o creando símbolos propios.
• Etapa silábica: En esta etapa, los niños comienzan a entender la relación entre los sonidos y las letras, y empiezan a escribir palabras utilizando sílabas. Sin embargo, las palabras que escriben pueden no ser reconocibles para otros.
• Etapa silábico-alfabética: En esta etapa, los niños comienzan a utilizar letras para representar los sonidos individuales, y empiezan a escribir palabras que son reconocibles para otros. Sin embargo, pueden seguir cometiendo algunos errores ortográficos.
• Etapa alfabética: En esta etapa, los niños han consolidado su comprensión de la relación entre los sonidos y las letras, y pueden escribir palabras correctamente. Sin embargo, pueden seguir cometiendo algunos errores ortográficos, especialmente en palabras que no conocen bien.
• Etapa ortográfica: En esta etapa, los niños han desarrollado un dominio completo de la ortografía, y pueden escribir correctamente todas las palabras.

Algunos Problemas en el Desarrollo de la Escritura

Aunque el desarrollo de la escritura es un proceso natural, algunos niños pueden experimentar dificultades. Algunos de los problemas más comunes incluyen:

• Disgrafía: La disgrafía es un trastorno que afecta la capacidad de escribir. Los niños con disgrafía pueden tener dificultades para formar letras, espaciar las palabras correctamente y escribir con fluidez.
• Dislexia: La dislexia es un trastorno que afecta la capacidad de leer. Los niños con dislexia pueden tener dificultades para reconocer palabras, comprender lo que leen y escribir correctamente.
• TDAH: El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es un trastorno que puede afectar la capacidad de atención, concentración y control de impulsos. Los niños con TDAH pueden tener dificultades para seguir instrucciones, completar tareas y escribir con fluidez.

Soluciones para los Problemas del Desarrollo de la Escritura

Existen una variedad de estrategias que se pueden utilizar para ayudar a los niños que tienen dificultades con el desarrollo de la escritura. Algunas de las estrategias más comunes incluyen:

• Terapia ocupacional: La terapia ocupacional puede ayudar a los niños a desarrollar las habilidades motoras finas que necesitan para escribir.
• Terapia del habla y el lenguaje: La terapia del habla y el lenguaje puede ayudar a los niños a desarrollar las habilidades lingüísticas que necesitan para leer y escribir.
• Tutoría: La tutoría puede ayudar a los niños a ponerse al día en las habilidades de lectura y escritura que les faltan.

Si un niño tiene dificultades con el desarrollo de la escritura, es importante buscar ayuda profesional lo antes posible. Cuanto antes se trate el problema, más probable es que el niño pueda superar las dificultades y desarrollar las habilidades de escritura que necesita para tener éxito en la escuela y en la vida.

La construcción de la escritura en el niño es un proceso fascinante y complejo que aún hoy en día sigue siendo estudiado por investigadores de todo el mundo. El trabajo de Emilia Ferreiro ha sido fundamental para comprender este proceso y para desarrollar estrategias que ayuden a los niños que tienen dificultades con la escritura.

La Construccion De La Escritura En El Niño Emilia Ferreiro

Desarrollo de la escritura en etapas.

• Niños construyen comprensión propia.

El proceso de adquisición de la escritura en los niños es un tema fascinante y complejo que ha sido ampliamente estudiado por investigadores de todo el mundo.

Niños construyen comprensión propia.

Uno de los aspectos más importantes del modelo de desarrollo de la escritura de Emilia Ferreiro es la idea de que los niños construyen su propia comprensión de la escritura a través de un proceso de ensayo y error. Esto significa que los niños no aprenden a escribir simplemente memorizando reglas y convencionalismos, sino que descubren por sí mismos cómo funciona la escritura.

Este proceso de descubrimiento comienza en la etapa preescolar, cuando los niños comienzan a garabatear y a hacer marcas en el papel. A medida que los niños crecen, comienzan a desarrollar una comprensión más sofisticada de la escritura, y empiezan a utilizar letras y palabras para representar sus ideas. Sin embargo, en las primeras etapas del desarrollo de la escritura, los niños a menudo cometen errores, ya que todavía están aprendiendo cómo funciona la escritura.

Por ejemplo, los niños pueden escribir palabras utilizando letras al azar o creando símbolos propios. También pueden escribir palabras de forma incorrecta, como “casa” en lugar de “casa”. Sin embargo, estos errores no son un signo de que el niño esté aprendiendo mal, sino que son una parte natural del proceso de aprendizaje. A medida que el niño crece y desarrolla su comprensión de la escritura, irá cometiendo cada vez menos errores.

El proceso de construcción de la propia comprensión de la escritura es un proceso complejo y que requiere tiempo. Sin embargo, es un proceso que todos los niños pueden lograr con el apoyo adecuado. Los padres y educadores pueden ayudar a los niños a desarrollar su comprensión de la escritura proporcionándoles oportunidades para escribir y experimentando con diferentes materiales y técnicas de escritura.

También es importante recordar que cada niño es diferente, y que algunos niños pueden necesitar más tiempo y apoyo que otros para desarrollar su comprensión de la escritura. Si un niño tiene dificultades con la escritura, es importante buscar ayuda profesional lo antes posible. Cuanto antes se trate el problema, más probable es que el niño pueda superar las dificultades y desarrollar las habilidades de escritura que necesita para tener éxito en la escuela y en la vida.