Niños Con Hiperactividad Y Deficit De Atencion En La Escuela

El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) es una afección neurobiológica que afecta a la capacidad de atención, control de impulsos y regulación de la actividad. En el ámbito escolar, los niños con TDAH suelen encontrarse con dificultades académicas, conductuales y sociales.

Retos Escolares de los Niños con TDAH:

• Problemas de atención

  
  

Los niños con TDAH tienen dificultades para mantener la atención en tareas que no son inmediatamente gratificantes. Se distraen fácilmente y suelen cambiar de actividad con frecuencia.

Impulsividad

Los niños con TDAH suelen actuar sin pensar en las consecuencias. Pueden interrumpir a los demás, hablar fuera de turno o lanzar cosas sin darse cuenta.

Hiperactividad

Los niños con TDAH son inquietos y tienen dificultades para quedarse quietos. Pueden caminar o correr constantemente, o retorcerse en sus asientos.

Problemas académicos

Los niños con TDAH suelen tener dificultades para seguir las instrucciones, terminar las tareas a tiempo y recordar información. También pueden tener problemas para leer y escribir.

Problemas Relacionados con el TDAH y Posibles Soluciones:

• Dificultades para hacer amigos

  
  

Los niños con TDAH pueden tener dificultades para hacer amigos porque su comportamiento impulsivo y su falta de atención pueden hacer que los demás se sientan incómodos. Para ayudar a los niños con TDAH a hacer amigos, los padres y educadores pueden:

• Enseñarles habilidades sociales, como cómo iniciar una conversación, cómo turnarse para hablar y cómo cooperar con los demás.
• Animarles a participar en actividades que promuevan la socialización, como los deportes de equipo o los clubes.
• Ayudarles a encontrar amigos que compartan sus intereses.

Baja autoestima

Los niños con TDAH pueden tener baja autoestima porque suelen recibir críticas y castigos por su comportamiento. Para ayudar a los niños con TDAH a desarrollar una autoestima positiva, los padres y educadores pueden:

• Centrarse en sus puntos fuertes y elogiar sus logros.
• Ayudarles a establecer metas realistas y a celebrar sus éxitos.
• Enseñarles a afrontar los desafíos de forma positiva.

Ejemplos de Niños con TDAH en el Aula:

• Pablo es un niño de 9 años con TDAH. Tiene dificultades para mantenerse atento en clase y suele interrumpir a los demás. También es muy inquieto y tiene dificultades para quedarse quieto en su asiento.
• María es una niña de 12 años con TDAH. Tiene dificultades para terminar sus tareas a tiempo y suele olvidar las cosas. También tiene problemas para leer y escribir.
• Juan es un niño de 15 años con TDAH. Tiene dificultades para controlar sus impulsos y suele actuar sin pensar en las consecuencias. También tiene problemas para seguir las instrucciones y respetar las normas.

Opiniones de Expertos sobre el TDAH:

• “El TDAH es un trastorno neurobiológico que afecta al desarrollo del cerebro. Los niños con TDAH tienen dificultades para prestar atención, controlar sus impulsos y regular su actividad.” – Dr. Russell Barkley, psicólogo clínico y experto en TDAH.
• “El TDAH no es un trastorno de comportamiento. Es un trastorno cerebral que afecta a la forma en que el cerebro funciona.” – Dr. Thomas Brown, psiquiatra y experto en TDAH.
• “El TDAH es un trastorno tratable. Con el tratamiento adecuado, los niños con TDAH pueden aprender a controlar sus síntomas y llevar una vida normal.” – Dr. Edward Hallowell, psiquiatra y experto en TDAH.

El TDAH es un trastorno que puede tener un impacto significativo en la vida de los niños. Sin embargo, con el tratamiento y el apoyo adecuados, los niños con TDAH pueden aprender a controlar sus síntomas y llevar una vida plena y productiva.