Rimas Para Niños De Segundo Grado De Primaria Con Autor

Rimas para niños de segundo grado de primaria con autor

Las rimas son un tipo de poesía que se caracteriza por tener un ritmo y una musicalidad determinados. Son muy populares entre los niños, ya que les ayudan a desarrollar su creatividad, su imaginación y su memoria.

Existen muchos autores que han escrito rimas para niños, entre ellos podemos destacar a Gloria Fuertes, Federico García Lorca, Rafael Pombo y María Elena Walsh. En este artículo os dejamos una selección de sus mejores rimas para niños de segundo grado de primaria.

Gloria Fuertes

Gloria Fuertes fue una poetisa española que nació en Madrid en 1917 y murió en la misma ciudad en 1998. Es una de las autoras más importantes de la literatura infantil española. Sus rimas son sencillas, divertidas y llenas de ternura.

Ejemplo

“El camello cojito”

El camello cojito se fue a la botica a comprar un zapato para su pata chica.

Federico García Lorca

Federico García Lorca fue un poeta, dramaturgo y prosista español. Nació en Fuente Vaqueros (Granada) en 1898 y murió en Víznar (Granada) en 1936. Es uno de los autores más importantes de la literatura española del siglo XX.

Ejemplo

“Romance de la luna, luna”

La luna vino a la fragua con su polisón de nardos. El niño la mira mira. El niño la está mirando.

Rafael Pombo

Rafael Pombo fue un poeta, fabulista y periodista colombiano. Nació en Bogotá en 1833 y murió en la misma ciudad en 1906. Es uno de los autores más importantes de la literatura infantil colombiana. Sus rimas son divertidas, didácticas y llenas de imaginación.

Ejemplo

“Rinrín renacuajo”

Rinrín renacuajo salió esta mañana muy tieso y muy majo con su pantalón de rana.

María Elena Walsh

María Elena Walsh fue una poeta, escritora, cantautora y dramaturga argentina. Nació en Ramos Mejía (Buenos Aires) en 1930 y murió en la misma ciudad en 2011. Es una de las autoras más importantes de la literatura infantil argentina. Sus rimas son sencillas, frescas y llenas de humor.

Ejemplo

“Manuelita la tortuga”

Manuelita la tortuga va caminando muy despacio, pero llega a todas partes, aunque tarde un poco más.

Problemas relacionados con las rimas para niños de segundo grado de primaria con autor

Uno de los problemas más comunes relacionados con las rimas para niños de segundo grado de primaria con autor es que a veces son demasiado difíciles de entender para los niños. Esto puede deberse a que utilizan un lenguaje demasiado complejo o a que tratan de temas que los niños no conocen.

Otro problema es que a veces las rimas son demasiado largas. Esto puede hacer que los niños pierdan la atención y no las escuchen hasta el final.

Soluciones a los problemas relacionados con las rimas para niños de segundo grado de primaria con autor

Para solucionar el problema de la dificultad de las rimas, se pueden elegir rimas que utilicen un lenguaje sencillo y que traten de temas que los niños conozcan.

Para solucionar el problema de la longitud de las rimas, se pueden elegir rimas que sean cortas y concisas.

También es importante leer las rimas a los niños con una voz clara y expresiva. Esto ayudará a que los niños se interesen por las rimas y las escuchen hasta el final.

Las rimas para niños de segundo grado de primaria con autor son una excelente manera de ayudar a los niños a desarrollar su creatividad, su imaginación y su memoria. También son una forma divertida de pasar el tiempo con los niños.

Rimas Para Niños De Segundo Grado De Primaria Con Autor

Fomentan creatividad, imaginación y memoria.

• Ayudan a desarrollar habilidades lingüísticas.

Son una forma divertida de pasar tiempo con los niños.

Ayudan a desarrollar habilidades lingüísticas.

Las rimas para niños de segundo grado de primaria con autor ayudan a desarrollar las habilidades lingüísticas de los niños de varias maneras.

En primer lugar, las rimas ayudan a los niños a desarrollar su conciencia fonológica. La conciencia fonológica es la capacidad de identificar y manipular los sonidos individuales del habla. Esto es importante para aprender a leer y escribir, ya que permite a los niños entender que las palabras están formadas por sonidos individuales.

En segundo lugar, las rimas ayudan a los niños a ampliar su vocabulario. Cuando los niños escuchan o leen rimas, se exponen a nuevas palabras y expresiones. Esto les ayuda a aumentar su conocimiento del idioma y a mejorar su capacidad de comunicación.

En tercer lugar, las rimas ayudan a los niños a desarrollar su fluidez verbal. La fluidez verbal es la capacidad de hablar o escribir con facilidad y sin vacilaciones. Las rimas ayudan a los niños a desarrollar su fluidez verbal porque les permiten practicar la pronunciación de palabras y la construcción de frases.

En cuarto lugar, las rimas ayudan a los niños a desarrollar su comprensión lectora. Cuando los niños leen rimas, tienen que prestar atención al significado de las palabras y a la forma en que se relacionan entre sí. Esto les ayuda a desarrollar su comprensión lectora y a mejorar su capacidad de entender textos escritos.

En general, las rimas para niños de segundo grado de primaria con autor son una excelente manera de ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades lingüísticas. Son divertidas, educativas y pueden ayudar a los niños a mejorar su capacidad de leer, escribir, hablar y escuchar.